Talleres
Nuestra Institución tiene por principal objetivo la integración social Y esta Integración la pensamos y la trabajamos a través de distintos talleres donde día a día los niños trabajan, se desarrollan, juegan, participan, aprenden y se manifiestan junto a otros niños. Compartiendo e interactuando entre los más de 200 niños y jóvenes que participan de estos talleres totalmente gratuitos que desarrollamos diariamente.
Taller de juegos
El taller que está destinado a niños y niñas, es llevado adelante por profesionales de la Institución. Brinda un espacio sano, donde los niños y niñas puedan estimular sus distintas aptitudes a través del juego. En el mismo comparten un tiempo de esparcimiento, construyen sus propios juegos y juguetes en forma grupal, explorando de esta forma la creatividad y por sobre todo la unión con otros niños. Y tiene por principales objetivos: Contribuir a la construcción de un espacio que habilite el desarrollo integral del niño y adolescente mediante, el dispositivo lúdico. Con miras a enriquecer su aparato afectivo, sus vínculos societales, su universo simbólico y sus capacidades reflexivas según la ética comunitarista de la solidaridad mediante el dispositivo lúdico.
- Promover el dispositivo juego, a fin de sumar en la construcción de identidad subjetiva y colectiva.
- Promover la circulación de valores comunitarios tales como: auto-responsabilidad, organización grupal, solidaridad, desinhibición y libertad de juicio y creación.
- Ofrecer un espacio integrador y contenedor, para los niños/as y adolescentes en franca condición de vulnerabilidad socio-econonómica y cultural.
Taller de apoyo escolar
El taller está destinado a niños y adolescentes en edad escolar y apunta a reforzar los conocimientos adquiridos en la escuela. A través de clases particulares grupales se ayuda a realizar las tareas, a afirmar los conocimientos y repasar los contenidos que los niños y jóvenes van incorporando en su escuela.
Taller de teatro
Este espacio cultural de integración está pensado para niños y jóvenes y tiene por principales objetivos:
• Contribuir a la reducción de los indicadores de vulnerabilidad en Niños y Niñas seleccionados por este proyecto, como población directamente beneficiada.
• Contribuir en la nutrición y ejercitación de los niveles simbólico e imaginario, a fin de ampliar las posibilidades creativas, expresivo-comunicativas de los niños. Como capital cultural que propicie una mejor calidad de vida en el presente inmediato y, mayores posibilidades de inserción social y productiva a futuro.
• Promover el incremento de la calidad de vida de los niños a través de la inclusión de éstos y su familia en la trama social e institucional del Estado y la Organización Intermedia responsable.
• Propiciar la posibilidad de un corte en el imaginario colectivo (en el núcleo familiar y en el propio niño) en relación a la “naturalización” de la permanencia de este en la calle, aún cuando dicha condición se vea justificada en su rol de “miembro activo” que aporta a la supervivencia del grupo familiar.
• Capitalizar el aprendizaje de las disciplinas artísticas desarrolladas a través de una muestra pública es espacio cultural – a evaluar- de cierta relevancia local. A fin de publicitar la experiencia intentando, generar el consenso necesario que aporte a la posibilidad de multiplicación de la misma, en esta línea de intervención.
Taller de canto
Este taller está orientado a jóvenes y adultos que deseen desarrollar sus cualidades artísticas o bien que ven en el canto una forma de expresión y esparcimiento. El mismo trabaja distintos aspectos de entre los que se destacan:
• Seminario de iniciación en técnica vocal para música popular.
• Indagación sobre el sonido propio.
• Hacia el conocimiento del color de nuestra voz: Nuestro registro y sus posibilidades
• Audio-perceptiva: Ritmo y cadedencia sobre el fluir de nuestro instrumento voz.
• Oído y desarrollo de una escucha poética y emocional
Taller de derechos
Pensar un trabajo sobre los derechos de niños/as y adolescentes es tarea diaria de nuestra Asociación. Pero en la situación de pensar este proyecto para que sea viable, y que nos sea productivo a todos, a la sociedad en su conjunto nos vuelve la mirada hacia una temática concreta. Pensando qué aspectos podríamos trabajar, consideramos:
Fortalecimiento familiar:
Entendemos prioritario trabajar junto a la familia, como núcleo social en el que el individuo empieza a practicar el ejercicio de sus derechos en una comunidad cada vez más amplia. Reconocerse como sujeto de derechos y poder exigir de otros su cumplimiento, conocer sus posibilidades, condicionará su futuro.
La familia no siendo la única responsable en la protección de los niños/as y adolescentes, es sí el pilar fundamental para concretar la garantía efectiva del pleno goce y ejercicio de sus derechos.
Así la familia se halla en un constante aprendizaje en el que en definitiva toda la comunidad se encuentra involucrada.
Fortalecimiento comunitario:
Sensibilizar a la comunidad que a pesar de la existencia de los derechos consagrados por la normativa que nos rige, muchos niños, niñas y adolescentes, están inmersos en una situación de vulnerabilidad debido, entre otras cosas, a: la pobreza, exclusión social, invisibilidad, discriminación, abandono, desigualdad en el acceso y tipo de educación y diferentes situaciones que si bien ésta no puede resolver sí debe asumir el compromiso y colaborar para dar cumplimiento a los derechos.
Por esto a través del taller nos proponemos:
- Promover el fortalecimiento de la familia para que pueda garantizar el cumplimiento de los derechos de niños/as adolescentes.
- Promover la participación activa de niños/as adolescentes en temas que expresen su interés.
- Sensibilizar a la comunidad sobre su compromiso en la protección psicofísica del niño/a adolescente.
- Promover e incentivar el desarrollo cultural del niño y su libre expresión.
Taller de redacción
Este taller pensado para niñas y niños tiene por objeto:
Estimular en los niños en riesgo social, la creatividad y a partir de ello la producción de textos periodísticos, a fin de que puedan dar cuenta de las problemáticas que afectan a su entorno y descubrir el aporte que pueden hacer a la solución de las mismas.
- Estimular la capacidad de lecto – escritura en los niños, es decir, su capacidad de comprensión y expresión verbal, entendida como una herramienta fundamental para la captación, divulgación, crítica, y creación del conocimiento.
- Lograr que los asistentes puedan abordar crítica y reflexivamente diferentes tipos de textos periodísticos.
- Reconocer cuales son las problemáticas que los asistentes consideran que afectan a su comunidad.
- Trabajar en la producción de textos periodísticos que den cuenta de lo anterior.
- Producir y editar una revista barrial.
Este taller tendrá como canal de comunicación con la sociedad un diario barrial, producido íntegramente por los niños asistentes y que dé cuenta de sus propios intereses.
Taller de orientación vocacional
Teniendo en cuenta la situación actual de inequidad psicosocial en la cual se encuentran los jóvenes para pensar, elaborar y proyectar su futuro y pensando en la gran petición de conocimientos, de saberes que la sociedad demanda y que se deben tener para poder desempeñarse en “”la vida”". Generalmente, todo esto se traduce en los adolescentes en miedo, en angustia e incertidumbre por eso nuevo por conocer y por descubrir.
Es por ello que la finalidad de llevar a cabo este proyecto consiste en brindarles a los adolescentes lo necesario para enfrentar la actual conflictiva social y lo que también trae aparejada de por sí la etapa de la adolescencia. Proponemos por medio de diversos talleres herramientas para que el joven pueda descubrirse a sí mismo y pueda pensar acerca de su identidad.
La idea del proyecto es poder contenerlos en este sentido a los jóvenes y direccionar sus elecciones ofreciéndoles el espacio para que esto sea viable a través de:
• Posibilitar la reflexión sobre sus experiencias subjetivas.
• Promover redes de apoyo y contención social.
• Intentar la superación de las crisis identitarias.
• Posibilitar la elección vocacional, conociendo las realidades sociales e institucionales.
• Guiar y acompañar en la búsqueda por construir un proyecto.
• Conocer diversas variantes educativas que la sociedad les brinda.
• Promover la autonomía individual para enfrentarse al mundo laboral y educativo.
• Promover el debate acerca de las diferentes propuestas.
Taller de apoyo en ingles
El taller está destinado a niños y adolescentes en edad escolar y apunta a reforzar los conocimientos de inglés adquiridos en la escuela. A través de clases particulares grupales se ayuda a realizar las tareas, a afirmar los conocimientos y repasar los contenidos que los niños y jóvenes van incorporando en su escuela. Este taller además interactúa con el gabinete psicopedagógico de nuestra INstitución con el afán de monitorear el normal desarrollo y aprendizaje de los niños que asisten.